▲数据照片：一些学校在教室中有相机，可以实时监视课堂教学。 Red Star News的照片/IC照片是Changsha Changjun的Zebra Lake中学的一名学生报告了“政治事务请求Hunan”专栏，其中第一和第二学校成绩的某些课程具有“私人监控”。 “学生的每一步都会无条件地监测，使其始终处于强度和悲伤状态，影响他们的学习和身心健康的技能。”因此，我们希望主管部门将命令参与其中的教师消除监控。长沙·旺昌（Changsha Wangcheng District）教育局后来表示，调查后，发现一些课程被安装和监视。未经学校批准，未经父母允许并学习立即拆除设备的情况下，被命令安装跟踪的镜头。应该说一些头茶Chers未经学校的批准，未经父母的许可和学习就可以安装跟踪。这是一个错误。根据《民法典》，学生享有隐私权，照片权利等；此外，根据网络安全法和个人信息保护信息，公众监控的视频是个人信息，收集，存储和使用应符合相关法规。老师已经私下安装了跟踪，但实际上，他们被怀疑违反了学生的隐私。 “针对主要和次要的PSTUDIES和幼儿园的安全性预防要求”明确指出，公共跟踪系统应完全涵盖学校的基本领域，例如学校门，安全室，游乐场和其他公共活动领域。 2024年，教育部还要求特别运动加深特殊运动，以防止和控制主要和学校的暴力和控制 - 学校在走廊，屋顶和储藏室等隐藏区域中实现了视频监控的全部范围。 “但是，这些跟踪法规并未真正清楚地提到课堂。由于没有明确的限制，这些班级老师可能会思考它，而“无所事事”要假装。根据许多人的考验，跟踪会产生多种影响，并可以在管理中更好地保护个人和所有人的安全性，并在误解的情况下进行误解或误解了这一措施的效果或误解了这一事件的效果。这个私人安装也很明显，因为老师没有批准和学校协调，如何管理它的权利，可以打电话给什么情况，以及谁需要在那里完全不足。几乎一直在教师手中进行监视，并几乎暂停了对学生的隐私保护。此外，某些规则的投诉要求这一事件不容忽视。例如，课堂监控使“学生总是处于强度和悲伤状态，影响学习和身体健康和心理健康的技巧”，课堂监测的效果也很明显。因为课堂监控总是可以使学生处于“透明”环境中，因此缺乏个人空间和放松的最小感觉，从而产生了紧张感。教育应帮助学生成长为独立和有序的人，而不是经常拥挤的张甘利接受管理层。如果教育高度依赖跟踪方法，那么教师和学生之间的差距可能会加剧，甚至使校园的滑道“高压”。特别是，班级教师在私人监控中的行为尚未由学校或实际上被学生认可和理解。这将不可避免地加剧学生和父母之间的不愉快，而是为冲突的诞生而成为融合。在这种环境下，学生和老师将不可避免地充满强度和不信任。这是一个很好的教育吗？恐怕有一个问号。从学生和老师之间彼此的信任的角度来看，监视不应是取代沟通和信任的“快捷方式”。与教育的真正健康的关系应基于尊重和理解，而不是依靠相机的劣势。如果老师始终想使用跟踪来解决管理问题，那么他确实避免了适合教育的耐心和责任。 Jiangcheng的 /编辑（媒体人员） /校对者写作Ke Rui / Yang Li
